多功能家用电子产品电气控制综合实验台

本设备是根据《中华人民共和国教育行业标准（电子技术应用专业仪器设备配备标准）》，教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的教学要求，结合家用电气设备调试与维修职业岗位的技能要求，按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。

二、设备功能特点

  1. 实验装置有记时器功能，直流电源 5V，2A。直流电源输出：0～30 V；0～2 A（连续可调），多量程智能直流电压表 500V，直流电流 表 5A，，一只精密电压表（DC 30V），一只精密电流表（DC 3A）；考核系统具有漏电短路保护 16A、过载保护装置 7A，

 2． 采用敞开式实训板，板上有完整的安装线路图、测试点、调整点。

 3． 家用电子产品电器维修实训考核台电子电风扇，微电脑控制电饭锅，微波炉，电子消毒柜，全自动洗衣机、电热水器、抽油烟机，全自动洗碗机等多种常用家用电器为一体的 组合设计，整套设备由实训台组件、实训桌和各实训单元及配套实训实物组成组 成。实训电路板增设了智能故障点考核装置。故障点由教师计算机根据考核要求设置，通过考核系统传送到学生的敞开式实训单元，学生使用计算机或者单片机 ，答题器进行答题。

4.   用电安全与触电急救仿真教学软件

软件采用二维与三维结合的虚拟画面，教导学生用电的安全和急救方法，软件内设有单相触电、两相触电、跨步触电、低压触电急救、高压触电急救、人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法等原理讲解与教学，单相触电分维修带电断线、维修插座触电、室外触电等原理演示。低压触电和高压触电教学主要为学生讲解演示如何解救处于低压触电或者高压触电时的人，人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法采用采用3D虚拟仿真技术展示，经过渲染和润色，使模型看起来与真实部件一般无二，画面逼真。通过实训能够对学生进行实训室安全用电教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的安全措施，保护自己，以及熟悉各种电气事故产生的原因和处理电气事故的实用操作措施，减少电气事故的发生。

多功能家用电子产品电气控制综合实验台,安全钳联动实训装置

一、 设备概述
限速器-安全钳联动实训平台是根据当前真实电梯限速器安全钳联动机构的安装和维保要求，而开发的一种模块式的实训平台。适用于各职业院校、技工类学校的电梯安装与维保、楼宇自动化、机电自动化等电梯相关专业以及职业资格鉴定中心和培训考核机构。
本装置采用真实的部件。特殊的设计能够使学生更直观地了解限速器与安全钳的结构，更有效地帮助学生掌握其工作原理。通过电动提升装置，可实现限速器安全钳联动。另外学生也可根据相关要求，借助模拟井道对限速器安全钳进行安装与保养。
二、 产品特点
1、 采用真实机构器件，使学生学到的与实际应用的一致；
2、 设计，使其安装工艺与实际安装一致；
3、 特殊的设计，能更方便的进行其维保项目的操作；
4、 采用电动提升机进行上下升降，能方便的演示其联动过程。
5、职业技能综合集成训练虚拟仿真系统
软件内模型可进行360°旋转、放大、缩小、平移，设有通用互动按钮：返回、首页、帮助。所有虚拟仿真任务过程有提示，在进行完一项任务后软件自动打钩。工具库上方设有实验任务
1、基本立体（旋转模型时XYZ空间坐标图标自动跟随旋转。）
A、平面立体：实验步骤分为实验任务（文字提示任务）—搭建模型（拖拽工具库中的模型到三投影面体系中，并自动显现投影，选择错误时有提示）—改变姿态（通过点击上下左右箭头改变）—选择投影（进入答题界面，在6项中选择此时完成的三维投影图）
B、截切立体：实验步骤分为实验任务（文字提示任务）—搭建模型（拖拽工具库中的模型到三投影面体系中，并自动显现投影）—标注投影情况（为三维投影图标定，在14处空白栏中选择相应的标注符号）